摘要
作文写作是一项综合性很强的学习项目，对于学生的语言表达能力、词汇运用能力、逻辑思维能力以及学生的语文综合素质都是一个很好的锻炼，同时对于学生的语文素材积累、个人情感表达也有着很好的促进作用，做好语文作文教学对于学生的学习有着重要的积极意义。小学时期正是学生各项能力积累、发展的关键时期，在此时引导他们做好作文写作的意义是深远的。但是在实际的教学中我们却发现，很多学生却怕写作文，不愿意写作文。在笔者看来，这其实与教学的过程中教师的教学引导策略息息相关。想要做好作文教学，就需要教师培养学生良好的写作兴趣，引导他们做好素材的积累，另外也要引导学生进行相关的修改，更要善于鼓励学生，激发他们的写作热情。
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