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浅析小学语文陶冶式教学
浅析小学语文陶冶式教学
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中文摘要:
小学语文陶冶性教学是教师通过深入挖掘语文课程中语言与文化的同构因素,潜移默化地对小学生施加影响,使之在身心愉悦的同时,提高语文能力和文化素养,形成良好个性和健全人格的过程。
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作者:
杨梅
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作者单位:
贵州省紫云自治县松山镇红岩小学 550800
关键词:
小学语文教学
陶冶式
出版年:
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子:
0.009
ISSN:
1007-0745
年,卷(期):
2014.
(2)
参考文献量
1