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哈萨克斯坦来华留学生汉语学习动机及态度差异性分析

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学习动机是影响第二语言学习的重要因素之一。在问卷调查基础上，分析了哈萨克斯坦留学生汉语学习动机和态度在年龄、性别方面的差异，讨论了语言水平与汉语学习动机、学习态度的关系。结果表明，哈萨克斯坦留学生汉语学习动机较倾向于工具型动机，外在压力动机表现很弱，但不同年龄、性别之间存在一定差异。

金月亮[哈萨克斯坦]

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兰州大学2012年级汉语国际教育硕士研究生 730000

学习动机 哈萨克斯坦

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(2)
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