科海故事博览·科教创新2014，Issue(2) ：121-121.

识字教学在低年级语文教学中的探讨

韦荣坤
科海故事博览·科教创新2014，Issue(2) ：121-121.
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识字教学在低年级语文教学中的探讨

韦荣坤1
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作者信息

  • 1. 贵州省三都水族自治县普安镇阳基小学 558100
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摘要

低年级识字数量多，难度大，要使学生学得快、记得牢，就要求教师不仅要教会生字，更重要的是要教会学生如何学习生字，怎样巩固生字，充分发挥学生的主动性，让学生真正成为学习的主人。

关键词

识字教学/小学语文/主动性

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量2
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