浅析高中文言文教学创新策略

文申萍¹

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作者信息

1. 贵州省紫云自治县民族中学 550800
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摘要

文言文是中学语文教学的重要组成部分，是学生学习和领悟古代文化的重要途径。本文针对当下高中文言文教学的现状，分析高中文言文教学模式应适当改革创新。注重创设背景情景，让学生有参与文本的基础，激发学生的学习兴趣；联系史实和相关的背景，以扩充学生见闻，增强学生的求知欲望；创设开放情景，让学生有自主学习的空间；引领学生进行思维参与等。以此改革教学模式、丰富教学内容、提高教学成效。

关键词

高中语文/文言文教学/创新

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出版年

2014

科海故事博览·科教创新

云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009

ISSN：1007-0745

参考文献量3

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