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浅析高中文言文教学创新策略

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文言文是中学语文教学的重要组成部分，是学生学习和领悟古代文化的重要途径。本文针对当下高中文言文教学的现状，分析高中文言文教学模式应适当改革创新。注重创设背景情景，让学生有参与文本的基础，激发学生的学习兴趣；联系史实和相关的背景，以扩充学生见闻，增强学生的求知欲望；创设开放情景，让学生有自主学习的空间；引领学生进行思维参与等。以此改革教学模式、丰富教学内容、提高教学成效。

文申萍

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贵州省紫云自治县民族中学 550800

高中语文 文言文教学 创新

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(2)
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