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提高中学生历史学习兴趣策略初探

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兴趣在人的实践活动中具有重要意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。在学习中，兴趣可以促使学生刻苦钻研，进行创造性思维，从而改善学习方法，提高学习效率。因此，在高中历史教学中，如何充分调动学生学习的兴趣和主动性，创造欢乐和谐的教学氛围，实现课堂高效性，是众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。

赵青

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广西南宁市第三职业学校 530001

高中历史教学 激发兴趣 策略

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(2)
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