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激发学生兴趣，活跃课堂氛围--浅谈信息技术教学策略

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新课程改革的核心是将学生的被动学习、消极学习转变为主动学习，这样才能发挥学习主体最大的效率，才能让教与学的整个过程充满生机与活力，也才能做到真正意义上的素质教育。我认为，转变的关键是激趣，因为兴趣是最好的老师，有兴趣才有渴求，有渴求才会主动积极。

谢明雪

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贵州省独山县独山高级中学 558200

信息技术 教学

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(2)
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