科海故事博览·科教创新2014，Issue(2) ：261-261.

将心比心相互尊重--技校班级管理心得

陶希
科海故事博览·科教创新2014，Issue(2) ：261-261.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

将心比心相互尊重--技校班级管理心得

陶希1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省汽车技师学院 422000
  • 折叠

摘要

技工学校的学生多为中考的落榜生，在教学体制普遍以成绩定优劣的大环境下，这些学生被认为是学习上、品德上和行为上的“差生”，社会不能很好地接纳他们，他们同样可能对社会与学校怀有不满与愤恨。本文就技工学校的班主任如何管理好班级学生、如何提高学生的心理素质等方面谈谈笔者个人的几点做法，与同行分享。

关键词

技校学生/班主任/班级管理

引用本文复制引用

出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
段落导航相关论文