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构建初中化学有效教学的策略分析
构建初中化学有效教学的策略分析
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中文摘要：
有效教学就是指教师遵循教学规律通过一段时间的教学，学生所获的具体进步和发展。因此实现有效教学的关键是学生对教学活动的充分参与。教师需要关注学生，关注学生的发展，关注学生的学习过程。而从当前全面实施素质教育的要求来看，激发学生积极参与课堂教学，就是为了提高课堂教学效率。
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作者：
敖连富
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作者单位：
贵州省遵义县山盆镇李梓初级中学 563199
关键词：
初中化学
教学效果
有效
出版年：
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子：
0.009
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(2)
参考文献量
1
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