科海故事博览·科教创新2014，Issue(2) ：282-282.

小学语文阅读教学策略探究

郑丽萍
科海故事博览·科教创新2014，Issue(2) ：282-282.
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小学语文阅读教学策略探究

郑丽萍1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节七星关区撒拉溪小学 551717
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摘要

阅读在语文教学中具有举足轻重的作用，在小学阶段，教师更要重视学生阅读能力的培养，重视学生的主体性，把学生在快乐的阅读体验中增强自身学习的自觉性和主动性，乐于学习语文，提升语文素养。

关键词

小学语文/阅读/策略

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量1
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