科海故事博览·科教创新2014，Issue(2) ：294-294.

有效的初中化学提问设计，提高学生综合能力

田玮
科海故事博览·科教创新2014，Issue(2) ：294-294.
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有效的初中化学提问设计，提高学生综合能力

田玮1
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作者信息

  • 1. 贵州省石阡县坪山仡佬族侗族乡九年制学校 555104
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摘要

文章通过对初中化学课堂有效提问的思考与实践，主要从创设趣味性问题情境，诱导学生积极思维；把握问题梯度，循序渐进；在有效提问中诱发科学探究的意识；根据教学实际效果，及时进行教学反思等几个方面加以阐述，旨在激发学生的兴趣、提高学生动手和思维能力、诱发学生科学探究意识。

关键词

初中化学/课堂教学/提问艺术

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量2
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