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情感教学法在英语教学中的应用

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在学生综合语言运用能力中，情感态度被认为是极其重要的因素。英语教学中的情感态度融入成为教学过程中的关键课题。本文旨在通过运用情感因素的方式，阐述英语教学中应怎样准确运用情感教学法，以及由此带来的情感效应。

王睿

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军事经济学院襄阳士官学校基础部文化教研室 441118

情感教学 情感效应

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(3)
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