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课堂教学中教学伦理价值的缺失及重构
课堂教学中教学伦理价值的缺失及重构
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中文摘要：
伦理作为人性寻求真善美的基本准则，在指导和调节教学过程中一直都发挥着重要的精神导向作用。本文着重分析了当前我国中小学课堂教学行为的几种伦理缺失现状，并据此提出了解决问题的建议与对策。
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作者：
刘晓燕
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作者单位：
湖南科技大学教育学院 411201
关键词：
课堂教学
伦理价值
出版年：
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子：
0.009
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(3)
参考文献量
6
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