作者信息
- 1. 福建省三明市明溪县明溪第一中学 365200
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摘要
2013年新课程标准中提出：一是将“过程与方法”“情感态度与价值观”与“知识与技能”这三者放在同等的教育教学地位上，二是新课程标准重新定位了要从学生本身个体发展的角度作为出发点，对教学的基本基础内容做了新的要求，三是新课程标准推行了教学方法是灵活性的，动态性的，创造性的，由新课程标准为出发点，教育工作者采取灵活多样的处理手段，使我们的学生对枯燥无味的学习产生浓厚的学习兴趣和更强烈的热情。
关键词
中学生新课程标准的变化/变化的特点/变化的意义/促进中学教育教学的改变引用本文复制引用
出版年
2014
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