新课程标准使中学生学习更热情

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中文摘要：2013年新课程标准中提出：一是将“过程与方法”“情感态度与价值观”与“知识与技能”这三者放在同等的教育教学地位上，二是新课程标准重新定位了要从学生本身个体发展的角度作为出发点，对教学的基本基础内容做了新的要求，三是新课程标准推行了教学方法是灵活性的，动态性的，创造性的，由新课程标准为出发点，教育工作者采取灵活多样的处理手段，使我们的学生对枯燥无味的学习产生浓厚的学习兴趣和更强烈的热情。

作者：

吴学能

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作者单位：

福建省三明市明溪县明溪第一中学 365200

关键词：

中学生新课程标准的变化变化的特点变化的意义促进中学教育教学的改变

出版年：

2014

科海故事博览·科教创新

云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009

ISSN：1007-0745

年,卷(期)：2014.(3)

参考文献量1