科海故事博览·科教创新2014，Issue(3) ：207-207.

初中英语运用“学案导学法”显成效

丁冬艳
科海故事博览·科教创新2014，Issue(3) ：207-207.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中英语运用“学案导学法”显成效

丁冬艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省金沙县化觉乡化觉中学 551805
  • 折叠

摘要

本文笔者主要诠释学案导学的特点和意义，并提出运用学案导学法进行教学时应注意的问题和应遵循的学案编写原则和学案内容原则。学案编写原则要遵循课时化、问题化、方法化、层次化原则；学案内容原则要把握学习目标、学习重点、学习方法、学习过程、导学过程、课堂总结等。

关键词

学案导学法/问题/原则

引用本文复制引用

出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
段落导航相关论文