科海故事博览·科教创新2014，Issue(3) ：282-282.

分类讨论思想在小学数学中的作用

许凤娟
科海故事博览·科教创新2014，Issue(3) ：282-282.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

分类讨论思想在小学数学中的作用

许凤娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省长春市二道区新太小学 130031
  • 折叠

摘要

目前，在小学数学教学中，学生普遍存在解题难的现象，尤其是小学五、六年级的学生，由于数学难度不断增大，学生无法应付数学问题，因此，采用分类讨论思想的教学模式，即对数学问题进行分类讨论，使数学问题得到解答的答案。本文对首先对分类讨论思想的概念进行阐述，进而分析分类讨论思想在小学数学中的作用。

关键词

小学数学/解题/分类讨论思想/概念/作用/分析

引用本文复制引用

出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量2
段落导航相关论文