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分类讨论思想在小学数学中的作用

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目前，在小学数学教学中，学生普遍存在解题难的现象，尤其是小学五、六年级的学生，由于数学难度不断增大，学生无法应付数学问题，因此，采用分类讨论思想的教学模式，即对数学问题进行分类讨论，使数学问题得到解答的答案。本文对首先对分类讨论思想的概念进行阐述，进而分析分类讨论思想在小学数学中的作用。

许凤娟

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吉林省长春市二道区新太小学 130031

小学数学 解题 分类讨论思想 概念 作用 分析

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(3)
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