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高中生物学习中的记忆编码策略
高中生物学习中的记忆编码策略
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中文摘要:
编码过程直接影响着信息加工水平和记忆质量;编码方式对信息的贮存和提取具有重要意义。实践证明,知识的记忆编码策略对学生生物学成绩有比较明显的影响。
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作者:
杨晶
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作者单位:
贵州省长顺县民族高级中学 550700
关键词:
高中生物
记忆编码
出版年:
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子:
0.009
ISSN:
1007-0745
年,卷(期):
2014.
(3)
参考文献量
1