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对高中信息技术教学的思考

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中的信息技术学科的教学内容具有较强的理论性，很多内容需要记忆，但是有很多内容又枯燥无味。如何进行信息技术教学，怎样激发学生学习的热情，很值得我们进行探索。

田浪

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贵州省印江自治县第一中学 555200

高中信息技术 功能有效 策略

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(3)
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