科海故事博览·科教创新2014，Issue(3) ：415-415.

生本有效发展--初中信息技术课堂教学初探

吴雁
科海故事博览·科教创新2014，Issue(3) ：415-415.
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生本有效发展--初中信息技术课堂教学初探

吴雁1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市柯桥区实验中学 312030
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摘要

信息技术课的主旨是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。初中阶段的部分学生进入机房却有着娱乐而非学习的潜意识反应，如何解决这一问题，提升初中信息技术课堂教与学的有效性，本文从导入方式、问题方式、教学方式、评价方式等几个方面进行了探讨。

关键词

信息技术课堂/有效性/教学环节/优化

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量2
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