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浅谈工学结合模式下高职院校人才培养方案的制定

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近些年,由于经济体制转型等因素的影响,我国人才培养模式已暴露出了不能适应时代发展的弊端。笔者以所在高职院校为例,具体阐述了如何对当前形势下高职院校人才培养方案进行制定。在做了大量基础工作的前提下,探索出“模块化”和“任务驱动法”两者相结合的课程体制。

杨小军

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包头钢铁职业技术学院机械系 014010

人才培养模式 “模块化”课程模式 “任务驱动法”课程模式

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子:0.009
ISSN:1007-0745
年,卷(期):2014.(3)
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