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试论优化初中生物教学质量的有效途径
试论优化初中生物教学质量的有效途径
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中文摘要：
本文对初中生物教学方法进行了分析，作为生物教师应改变观念，关爱、尊重学生，从提高学生的学习兴趣出发，倡导有效教学，做好生物实验教学的优化。
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作者：
马晓娟
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作者单位：
青海省循化县循阳初级中学 811100
关键词：
试论
初中
生物
教学
质量
途径
出版年：
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子：
0.009
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(3)
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