科海故事博览·科教创新2014，Issue(3) ：472-472.

运用多样化的导语设计，丰富初中历史课堂教学

祝廷春
科海故事博览·科教创新2014，Issue(3) ：472-472.
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运用多样化的导语设计，丰富初中历史课堂教学

祝廷春1
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作者信息

  • 1. 贵州省石阡县龙井乡晏明初级中学 555112
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摘要

良好的开端是成功的一半。高尔基在谈到创作经验时说过；“最难的是开始。”课堂教学也是这样。如能精心设计好一堂课开头，巧妙引出本课，就能吸引学生唤起其求知欲，燃起其智慧的火花，从而使其积极思维，勇于探索，主动的去获取知识。本文从初中历史课程教学出发，分享了一些导入新课之法，以供大家参考。

关键词

初中历史/教学/导语设计

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量2
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