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浅谈教师如何促进学生自主学习与自主发展
浅谈教师如何促进学生自主学习与自主发展
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中文摘要：
小学数学课堂教学应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习的积极性，鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做，让他们在数学王国里自由地探索，从发现中寻找快乐，主动获取知识，体会到数学的实用价值和"做"数学的乐趣。
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作者：
杨晓燕
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作者单位：
内蒙古赤峰市林西县第二小学 025250
关键词：
启发思考
动手操作
思维方法
出版年：
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子：
0.009
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(3)
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