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谈小学数学课堂教学，对学生问题意识的培养

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思维活动始于问题，并在解决问题的过程中得以发展。在小学数学课堂教学中培养学生的问题意识具有重要的现实意义。本文从问题意识的意义出发，探讨了小学数学课堂教学培养学生问题意识的策略，以更好的践行素质教育。

王本县

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贵州省兴仁县回龙镇计屯小学 562300

小学数学 教学 问题意识

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(4)
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