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新课程下初中数学教学有效性探析

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随着我国经济的发展与社会的进步，素质教育的改革也在不断的深化，初中教育越来越受到人们的重视。数学是一门较为抽象化的学科，它来源于现实，并且应用于现实，现代社会要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的知识来了解这个世界，因此，在初中数学教学中，教师应该重视对学生解决问题能力的培养，关注学生掌握知识的速度，因人施教，争取用行之有效的数学教学方法来引导学生，并不断加强学生对解题能力的培养。本文就初中数学教学有效性展开论述。

陈发学

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贵州省正安县第七中学 563400

初中数学 有效性 新课程

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(4)
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