首页|激发和维持学生的生物学习热情

激发和维持学生的生物学习热情

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
没有兴趣的学习，无异于一种苦役，老师的一项重要工作就是，应用一切可能的方式把孩子们的求知欲望激发起来。初中生与小学生相比，他们的学习兴趣有了很大的不同，小学的时候一般都对趣味性比较强的事物有很多兴趣，初中生的兴趣就开始转变为事物的内部规律了。根据初中生的兴趣特点，运用生理学和心理学原理，通过多角度、多方位的研究，找出激发初中生学习生物学的几个节点，努力培养学生持久的兴趣，为高效学习作出有益的探索。

王梅

展开 >

贵州省都匀市甘塘中学 558022

初中生物 学习兴趣 激发

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(4)
  • 1