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构建生活化信息技术课堂的行动研究
构建生活化信息技术课堂的行动研究
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中文摘要：
通过为期两年对高职信息技术课的教学实践，以基于设计的研究这一新兴的研究范式，对“如何构建生活化的信息技术课堂”这一研究主题的整个研究过程进行了详细记录，以促进教学及得到理论提升。
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作者：
朱克岚
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作者单位：
贵阳幼儿师范高等专科学校 550001
关键词：
信息技术课堂
生活化
基于设计的研究
DBR
出版年：
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子：
0.009
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(4)
参考文献量
2
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