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试论高中语文与人文教育
试论高中语文与人文教育
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中文摘要：
人格素质是人的核心素质，健全的人格不仅是个体和谐发展的关键性因素，而且也是社会发展对人才提出的必然要求。新一轮课程改革把培养学生健全的人格放在教育的首位，明确要求在课程实施过程中要"关注学生的道德生成与人格养成"。语文这门人文学科在对学生进行人格培养方面具有无比的优势，因此，笔者就高中语文与人文教育谈了自己的观点。
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作者：
唐璐玲
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作者单位：
贵州省三都水族自治县第二中学 558100
关键词：
高中
语文
人文
出版年：
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子：
0.009
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(4)
参考文献量
5
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