科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：197-197.

探索初中英语词汇教学新途径

杨梅
科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：197-197.
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探索初中英语词汇教学新途径

杨梅1
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作者信息

  • 1. 贵州省都匀市甘塘中学 558022
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摘要

初中词汇教学的好坏与学生英语学习成绩直接相关，词汇量少不仅限制了学生听、说、读、写的发挥，也大大遏制了他们学习英语的积极性。所以，在初中英语教学当中，我们要特别重视词汇教学，不断补充和创新词汇教学的策略。以下本文就初中英语词汇的教学方法发表一下个人的看法。

关键词

初中/英语/词汇/教学策略

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量3
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