作者信息
- 1. 内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗蒙古族中学 017200
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摘要
“兴趣是最好的老师。”要搞好初中体育课教学同样离不开“兴趣”。新课程标准颁布实施已经多年，在多年的体育教学中，体现学生的主体作用成为体育教师体育课堂新的教学观。确实能在教学中体现出这种教学观，并不容易。只有在教学的每个环节完善学生对体育课的兴趣，通过兴趣的导引让学生变“要我学体育”为“我要学体育”，才算实现了以学生为主体的教学观，从而教好初中体育课。在初中体育课教学中可以做以下尝试：一、和谐师生关系，培养兴趣；二、自主教学方式，发展兴趣；三、耐心思想转换，提高兴趣；四、多彩课堂情境，维护兴趣。
关键词
体育教学/兴趣/和谐师生关系/自主教学方式/耐心思想转换/多彩课堂情境引用本文复制引用
出版年
2014
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