试论在初中体育教学中如何完善兴趣

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中文摘要：“兴趣是最好的老师。”要搞好初中体育课教学同样离不开“兴趣”。新课程标准颁布实施已经多年，在多年的体育教学中，体现学生的主体作用成为体育教师体育课堂新的教学观。确实能在教学中体现出这种教学观，并不容易。只有在教学的每个环节完善学生对体育课的兴趣，通过兴趣的导引让学生变“要我学体育”为“我要学体育”，才算实现了以学生为主体的教学观，从而教好初中体育课。在初中体育课教学中可以做以下尝试：一、和谐师生关系，培养兴趣；二、自主教学方式，发展兴趣；三、耐心思想转换，提高兴趣；四、多彩课堂情境，维护兴趣。

作者：

朝格图

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作者单位：

内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗蒙古族中学 017200

关键词：

体育教学兴趣和谐师生关系自主教学方式耐心思想转换多彩课堂情境

出版年：

2014

科海故事博览·科教创新

云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009

ISSN：1007-0745

年,卷(期)：2014.(4)