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反思初中语文散文教学方法

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散文作为一种重要的文学体裁，对其的理解不似记叙文、说明文那样，由于其结构较为“形散”的特点，要求教师在教学时必须注意，讲究策略。在导入环节注重激发学生兴趣，在朗读环节培养情感，在欣赏环节注重线索的掌握。

魏安妮

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广东省河源市龙川金安中学 517384

初中语文 散文 方法

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(4)
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