科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：214-214.

新课程背景下的小学数学课前预习

吴甸红
科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：214-214.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程背景下的小学数学课前预习

吴甸红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省罗甸县沫阳镇中心幼儿园 550100
  • 折叠

摘要

预习是一种良好的学习习惯。预习习惯的养成，对于学生的自学能力来说是有很大裨益的，一直以来受到教育界的广泛重视。但随着新课程改革的不断深入，这种传统的预习方式，正在悄悄地发生着变化，又逐渐成为人们争论的对象。特别是小学中高年级数学教学，要不要培养学生的预习习惯，成为人们争论的热点。

关键词

新课/小学/数学

引用本文复制引用

出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
参考文献量2
段落导航相关论文