国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课程背景下的小学数学课前预习
新课程背景下的小学数学课前预习
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
预习是一种良好的学习习惯。预习习惯的养成，对于学生的自学能力来说是有很大裨益的，一直以来受到教育界的广泛重视。但随着新课程改革的不断深入，这种传统的预习方式，正在悄悄地发生着变化，又逐渐成为人们争论的对象。特别是小学中高年级数学教学，要不要培养学生的预习习惯，成为人们争论的热点。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴甸红
展开 >
作者单位：
贵州省罗甸县沫阳镇中心幼儿园 550100
关键词：
新课
小学
数学
出版年：
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子：
0.009
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(4)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
