浅谈体验式作文阅读教学在小学语文教学中的运用

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中文摘要：新课程标准提出的现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续发展为目的。“学生是学习和发展的主体”“学生是语文学习的主人”。新课程倡导体验式的学习方式，更有利于培养学生的创新精神和实践能力。体验式学习需要教师为学生提供体验的空间，本文结合新课程的实验教学，从情景设置、角色扮演、动手操作等方面探索如何创设体验式教学环境，引导学生开展有效的体验活动和学习。因此，语文课堂教学必须以学生为主，在教与学的关系上要以学生自主学习为主。

作者：

于赢波

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作者单位：

内蒙古兴安盟扎赉特旗第五小学 137600

关键词：

浅谈体验作文阅读教学小学语文运用

出版年：

2014

科海故事博览·科教创新

云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009

ISSN：1007-0745

年,卷(期)：2014.(4)