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浅析航海类大学生综合素质评定

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本文以科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为原则,浅析利用层次分析法来分析适应于航海类大学生综合素质的评定办法,促进航海类学生的成长以及航海类教育体系的建设,为我国航运事业提供更加优质的新鲜血液。

闫增岗

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上海海事大学 201306

层次分析法 航海类 大学生 综合素质

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子:0.009
ISSN:1007-0745
年,卷(期):2014.(4)
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