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多元智力理论指导下的高中化学教学研究
多元智力理论指导下的高中化学教学研究
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中文摘要：
多元智力理论对教学实践具有很大的指导价值，在高中化学教学改革过程中也具有举足轻重的作用。本文主要论述了该理论在化学教学中的应用意义和有效策略，以期能够为相关的教学实践提供些许理论参考。
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作者：
张立贵
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作者单位：
山东省济南市商河县第二中学 251600
关键词：
多元智力理论
高中化学教学
意义
策略
出版年：
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子：
0.009
ISSN：
1007-0745
年,卷(期)：
2014.
(4)
参考文献量
2
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