科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：293-293.

浅谈如何使学生对数学产生强烈的兴趣

柱萨郎
科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：293-293.
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浅谈如何使学生对数学产生强烈的兴趣

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作者信息

  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗蒙古族中学 017200
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摘要

初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。

关键词

培养/数学/学习/兴趣

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
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