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浅谈如何使学生对数学产生强烈的兴趣

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初中数学内容抽象,形式枯燥,推理严谨,学生感到乏味、厌倦,甚至产生恐惧心理,数学教师应该激发学生学习的兴趣,把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。

柱萨郎

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内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗蒙古族中学 017200

培养 数学 学习 兴趣

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子:0.009
ISSN:1007-0745
年,卷(期):2014.(4)