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高中地理课堂中情境教学存在的主要问题
高中地理课堂中情境教学存在的主要问题
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中文摘要:
情境教学法是实施素质教育的好方法、好途径,如果运用恰当,将会收到事半功倍的效果;但是如果只知道生搬硬套的应用,也会产生很多问题。
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作者:
温新平
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作者单位:
湖北省第一高级中学 443200
关键词:
地理课堂
情境教学
多媒体
出版年:
2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心
科海故事博览·科教创新
影响因子:
0.009
ISSN:
1007-0745
年,卷(期):
2014.
(4)