科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：356-356.

小学语文阅读教学文本细读的策略研究

胡晓东
科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：356-356.
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小学语文阅读教学文本细读的策略研究

胡晓东1
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作者信息

  • 1. 河南省永城市陈集镇东风小学 476600
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摘要

在小学语文的教学实践中，阅读教学是非常重要的一环，让学生参与到课堂的互动，能提高其学习兴趣：初期掌握段落大意、深入感知知识内涵、最后掌握文章思想启迪并加以运用。进而提高学生对语文课堂的学习质量，那么要做得到这些，我们在教学的方式方法上一定要很好的掌握和应用。本文就对文本细读的方式方法进行了探讨。

关键词

语文阅读/文本细读/策略方法

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
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