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浅述小组合作学习在初中音乐教学中的应用

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一直以来，如何提高音乐课的教学质量是广大音乐教育工作者与研究者所不断探讨与追求的，特别是在新的音乐课程标准颁布后，新的音乐教学理念与方法为我们的基础音乐教育提供了广阔的平台与发展空间。本论文立足于初中音乐课堂的教学，通过合作学习这一著名教育理论体系在初中音乐课堂的应用，分析了实施合作学习对提高初中音乐课堂教学质量的种种促进作用，为优化音乐课的教学过程、推动普通学校音乐教学的发展做出了一系列开拓性的思考。

周绍谷

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贵州省三都水族自治县鹏城希望学校 558100

小组合作 初中 音乐

2014

科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
年,卷(期)：2014.(4)
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