科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：439-439.

多媒体，让语文课堂教学活力四射

易显芹
科海故事博览·科教创新2014，Issue(4) ：439-439.
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多媒体，让语文课堂教学活力四射

易显芹1
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作者信息

  • 1. 余庆县白泥中学 564499
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摘要

在语文教学中活用多媒体，可极大程度上激发学生学习的极大兴趣，活跃课堂气氛，优化课堂教学，教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果；通过对时间、空间的多维创新，使抽象深奥的问题直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性，使学生“乐学”落到实处，提高教学效率。多媒体可以是新课的“起调”，激趣求知，扣人心弦；多媒体可以是课堂的“主旋律”，促思激情，引人入胜；多媒体可以是结语的“终曲”，束文炼能，耐人寻味。

关键词

多媒体/语文课堂教学/兴趣/能力

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出版年

2014
科海故事博览·科教创新
云南晶晶科技艺术中心

科海故事博览·科教创新

影响因子：0.009
ISSN：1007-0745
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