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我国编辑继续教育研究的述评与展望——基于161篇文献的NVivo质性分析

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以 2013 年至 2023 年中国知网上以"编辑继续教育"为主题的 161 篇期刊论文为研究对象,运用文献分析、统计分析、内容分析等方法进行统计分布分析,并借助NVivo12 Plus软件对样本进行了质性编码分析,总结近年来我国编辑继续教育研究的特征.总的来说,近年来我国编辑继续教育研究渐成体系、逐步深入,推动了行业的发展,但也存在论点大同小异、研究方法单一的问题.根据分析结果,建议日后的编辑继续教育研究应多部门协同,持续深耕调研,创新研究角度,加强实践研究,提高研究的学术地位.

叶子

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济南出版社

编辑 继续教育 质性研究 述评展望

2024

科技传播
中国科技新闻学会

科技传播

影响因子：0.667
ISSN：1674-6708
年,卷(期)：2024.16(5)
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