基于胜任力理论的数字创意人才培养策略研究

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中文摘要：基于胜任力视角,采用扎根理论构建以个性特质为基础、专业知识为保障、业务能力为形式的数字创意人才胜任力模型.个性特质塑造了数字创意人才的风格和独特性,专业知识提供了理论和实践基础,而业务能力将个性特质和专业知识转化为实际成果,三者相互依存、相互促进.研究指出,要从教学目标、教学内容和教学方式入手,以此提升数字创意人才胜任力的培养质量.研究厘清了数字创意人才的禀赋特性及内在关系,为"四新"背景下构建面向信息时代的人才培养体系及数字创意产业高质量发展提供了借鉴与参考.

作者：

林剑、贺贤花、邹勇、黄益军

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作者单位：

泉州师范学院陈守仁商学院

泉州师范学院创新发展研究中心

关键词：

胜任力数字创意人才人才培养

基金：

福建省教育科学规划课题(十四五)

项目编号：

FJJKBK22-091

出版年：

2024

科技传播

中国科技新闻学会

科技传播

影响因子：0.667

ISSN：1674-6708

年,卷(期)：2024.16(7)

参考文献量16