科技馆弘扬科学精神的实践探索——"生成-他者"理论框架下的考察

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中文摘要：相较于科学知识、科学方法等显性知识的普及,作为隐性知识的科学精神的弘扬有其特殊困境."生成-他者"理论提供了一种具有动态性、过程性、生成性的科普视角,能够为科学精神在科技馆中的弘扬提供路径参考.在这一理论视角下,科学精神的弘扬通过物叙事设计承载科学精神的科普展览,促使观众感官上体悟科学家的精神气质,并伴随于展览的交互,逐渐在理念中"生成"科学精神,实现"视域融合"和"精神契合".国内外一些科技馆的策展理念,已显露出与"生成-他者"理论视角的同构性,对于科学精神的传播具有一定的借鉴意义.

作者：

张娜、杨美玲、张涛

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作者单位：

广东科学中心研究设计部

广州市工贸技师学院

华南师范大学科学技术与社会研究院

关键词：

"生成-他者" 科学精神科学普及科技馆科普展览

基金：

中国科协国标预研项目

项目编号：

kpbwh-2023-2-09

出版年：

2024

科技传播

中国科技新闻学会

科技传播

影响因子：0.667

ISSN：1674-6708

年,卷(期)：2024.16(10)

参考文献量17