我国西部藏族聚居区初中生地学科普调查研究

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中文摘要：为优化我国西部少数民族聚居区中学生群体的地学科普方法,对四川省及西藏自治区域内三所初中展开调查,分析受访群体对校园科普的态度,以及对不同地学科普内容、形式的喜爱程度.研究发现,相较于其他地学科普内容,该学生群体对不同地区的自然现象更感兴趣,并且对地学科普活动有着较高的参与度需求,相比于科普报告,受访者更加倾向于观察实际样品及参与地质科研活动.此外,还针对相关调查结果提出了西部地区开展地学科普活动的三条建议.

作者：

梁天、赵太平、王楠

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作者单位：

中国科学院广州地球化学研究所

清华大学附属中学朝阳学校

关键词：

西部藏族聚居区地学科普科普形式

基金：

国家基金委关键金属重大研究计划集成项目

项目编号：

92162320

出版年：

2024

科技传播

中国科技新闻学会

科技传播

影响因子：0.667

ISSN：1674-6708

年,卷(期)：2024.16(11)