科技传播2024，Vol.16Issue(13) ：24-28.

公民数字素养与技能提升路径研究——以我国四地全民数字素养与技能提升月活动为例

刘发军 董容容 黄凯 黄兴凤
科技传播2024，Vol.16Issue(13) ：24-28.
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公民数字素养与技能提升路径研究——以我国四地全民数字素养与技能提升月活动为例

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作者信息

  • 1. 上海科技馆
  • 2. 中国科普研究所
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摘要

立足国际视野和中国语境,分析我国公民数字素养与技能发展现状及挑战,结合北京、上海、江苏、四川等四地全民数字素养与技能提升月活动实践,比较分析四地弥合公民数字鸿沟相关举措的成效与经验,进而探究我国公民数字素养与技能提升路径,为我国开展数字素养与技能提升的融合教育提供借鉴与参考.

关键词

数字素养/数字鸿沟/数字技能

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基金项目

中国科普研究所2023年度"提升公民数字素养与技能的案例分析研究"项目(230106ESR025)

出版年

2024
科技传播
中国科技新闻学会

科技传播

影响因子：0.667
ISSN：1674-6708
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