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教材生命力的内涵、表征及延续路径——以"首届全国教材建设奖"获奖教材为例

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教材过剩浪费的问题日益凸显,甚至日趋严重,强化教材体系建设,打造精品优质教材,提升教材生命力势在必行.以"首届全国教材建设奖"获奖教材《导弹与制导——精确制导常识通关晋级》为例,对教材生命力的概念内涵、表征以及延续路径进行阐述,为教材编写或修订提供参考,为推进教材建设高质量发展助力.

刘璟珺、邹思思

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国防科技大学出版社

教材 生命力 延续性 周期修订 资源融合

2024

科技传播
中国科技新闻学会

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影响因子：0.667
ISSN：1674-6708
年,卷(期)：2024.16(13)
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