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大学生主流意识形态认同现状分析与提升策略
大学生主流意识形态认同现状分析与提升策略
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万方数据
中文摘要:
聚焦大学生主流意识形态认同的生成机制,从认知认同、价值认同、行为认同三个维度对大学生主流意识形态认同感进行现状分析,考察家庭纽带、教育环境、社会感知影响大学生主流意识形态认同感的作用.基于湖北省内高校问卷调查结果,发现大学生主流意识形态认同感处于较高水平,但仍存在认知片面、缺乏实践等问题.验证了家风建设、思政课教学质量、政府信任感、媒体接触、社会实践参与等对大学生主流意识形态具有显著的正向影响作用,而家庭经济条件、思想政治教育频率则不然.
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作者:
龚琪、黄承石
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作者单位:
长江大学
关键词:
大学生
主流意识形态
认同
实证分析
基金:
2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)
项目编号:
22Z020
出版年:
2024
科技传播
中国科技新闻学会
科技传播
影响因子:
0.667
ISSN:
1674-6708
年,卷(期):
2024.
16
(13)
参考文献量
13