科技传播2024，Vol.16Issue(16) ：75-80.

国际数学教育类期刊载文的学术特征研究——基于六种SSCI期刊(2019-2023年)的文献计量分析

崔璐 张萍
科技传播2024，Vol.16Issue(16) ：75-80.
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国际数学教育类期刊载文的学术特征研究——基于六种SSCI期刊(2019-2023年)的文献计量分析

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作者信息

  • 1. 浙江师范大学学术期刊社《中学教研(数学)》编辑部
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摘要

以SSCI收录的六种数学教育类期刊为研究对象,运用文献计量方法对 2019-2023 年期刊载文的空间分布、高产作者、关键词等内容进行分析,呈现了国际数学教育类期刊载文的学术特征.基于此指出了提升我国数学教育类期刊的质量和国际影响力的建议:丰富数学教育期刊类别,推动期刊多元化发展;均衡稿件研究类型,增加实证类稿件的选用;关注国际前沿问题,优化期刊栏目设置.

关键词

国际数学教育/计量分析/SSCI期刊/研究热点

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出版年

2024
科技传播
中国科技新闻学会

科技传播

影响因子：0.667
ISSN：1674-6708
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