国际数学教育类期刊载文的学术特征研究——基于六种SSCI期刊(2019-2023年)的文献计量分析

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中文摘要：以SSCI收录的六种数学教育类期刊为研究对象,运用文献计量方法对 2019-2023 年期刊载文的空间分布、高产作者、关键词等内容进行分析,呈现了国际数学教育类期刊载文的学术特征.基于此指出了提升我国数学教育类期刊的质量和国际影响力的建议:丰富数学教育期刊类别,推动期刊多元化发展;均衡稿件研究类型,增加实证类稿件的选用;关注国际前沿问题,优化期刊栏目设置.

作者：

崔璐、张萍

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作者单位：

浙江师范大学学术期刊社《中学教研(数学)》编辑部

关键词：

国际数学教育计量分析 SSCI期刊研究热点

出版年：

2024

科技传播

中国科技新闻学会

科技传播

影响因子：0.667

ISSN：1674-6708

年,卷(期)：2024.16(16)