我国数字素养核心研究知识图谱可视化分析

吴娟 ¹刘学芳²

扫码查看

作者信息

1. 安徽医科大学人文医学学院
2. 安徽医科大学卫生管理学院
折叠

摘要

运用COOC软件,以中国知网(CNKI)数据库为数据来源,对最终获取的 362 篇高水平期刊文献样本进行可视化分析.结果显示:当前我国数字素养研究热度不断攀升;核心内容是数字素养测量、数字包容、数字教育、数字治理、数字经济五个主题;教育数字化、教育数字化转型、教师数字素养等是我国数字素养研究的前沿领域.相关结论可为数字素养后续研究提供有益借鉴.

关键词

COOC/数字素养/可视化分析/数字化转型

引用本文复制引用

出版年

2024

科技传播

中国科技新闻学会

科技传播

影响因子：0.667

ISSN：1674-6708

段落导航