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视觉修辞视角下纪录片互文实践中的意义生成——以《我的兵团岁月》为例

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视觉修辞学视角研究互文性概念有其学理依据,借由大众媒介产品纪录片的互文实践,分析纪录片如何通过视觉文本互文结构生成意义表达,达到主题认同的劝服效果.文章结合视觉修辞分析模型和视觉文本符号表征的互文结构,对兵团纪录片《我的兵团岁月》的互文实践展开分析,探讨兵团故事意义的生成.

杜娟、牛绿林

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塔里木大学人文学院

视觉修辞 互文性 纪录片

2024

科技传播
中国科技新闻学会

科技传播

影响因子:0.667
ISSN:1674-6708
年,卷(期):2024.16(22)